七一前夕，文理艺术学院各支部书记开展党史学习教育专题党课。6个党支部书记围绕主题，分别为支部党员、教职工讲了一堂特色鲜明、意义深刻的党史专题党课。
医学英语系党支部：回忆光辉党史，践行育人使命
6月23日下午，医学英语系党支部召开党史学习专题党课，支部书记陈斌敏以“回忆光辉党史 践行育人使命”为题进行宣讲。医学英语系党支部全体党员及英语专业教研室非党员教师参加了学习。
本次党课从党的历史说起，不同阶段共产党员牢记党的宗旨、共产党员具备服务意识及共产党员起到的先锋模范作用三部分展开，结合系部工作论述了高校教师为民服务，潜心育人的使命与初心。党课强调，作为英语专业的教师，我们仍需保证人才培养质量，注重细节勤“较真”，为在校英语专业学生完成学业保驾护航。此外，学院中层干部要带头执行制度，将制度优势更好地转化为自身的管理能力，认真做好学院“十四五”规划制定和各项工作，谱写学院建设新篇章。
图1：医学英语党支部书记陈斌敏讲课
公共外语系第一党支部：体悟初心使命，升华理想信念
6月23日，公共外语系第一党支部书记吴菁菁同志为本支部党员同志和非党员教师上了一堂题为“体悟初心使命，升华理想信念——看《觉醒年代》，学百年党史”的生动党课。
党课围绕革命历史题材电视剧《觉醒年代》，阐述了新文化运动、五四运动和中共一大召开这几个重大共产党历史事件，展示了共产党的建党之初经历的思想变革，并讲述了陈独秀、李大钊等优秀历史人物的先进事迹。此次党课主题鲜明，内容丰富，引导支部成员通过党史学习教育进一步明确方向、坚定信念、砥砺品格，主动作为，为促进学系各项事业的不断发展，为实现第二个百年奋斗目标贡献自己的力量。
图2：公共外语系第一党支部书记吴菁菁讲课
公共外语系第二党支部：学习红岩精神，投身伟大事业
6月23日下午，公共外语系第二党支部书记叶荷在为支部全体党员和非党员同志上了题为“百年党史中的伟大精神——红岩精神“的专题党课。
党课上，叶荷同志从红岩精神的由来、独特内涵、在中国革命精神中的历史地位和作用以及红岩精神的传承四个方面充分阐述了红岩精神的独特内涵和价值特征。她以《红岩》小说中的“江姐”、“许云峰”、“小萝卜头”等人物典型为例，结合抗日战争时期到解放战争初期，中共中央南方局在国统区充满艰难险阻的斗争历程，深刻剖析了红岩精神所呈现的坚如磐石的理想信念、不屈不挠的斗争精神、永不叛党的崇高品格等鲜明特点。最后，她强调，应牢记是革命先烈抛头颅洒热血换来今天的和平与幸福，要传承先辈们的精神，更好地用红岩精神鼓舞斗志、凝聚力量，在实现中国梦的宏伟蓝图中贡献自己的力量！
图3：公共外语系第二党支部书记叶荷讲课
数理系党支部：坚守党员初心，潜心立德树人
6月23日下午，数理系党支部书记何尾莲同志以“坚守党员初心，潜心立德树人”为题，为支部党员上了一堂生动而富有意义的党课。
党课围绕“不忘初心”讲述了中国共产党人从革命时期至今的奋斗简史，表达了党的光辉成就与国家事业建设的来之不易，从而呼吁党员同志应增强自豪感、荣誉感和使命感，不忘初心，勇于担当，坚守平凡的岗位。作为教育工作者，要牢记“做好老师”的初心，义无反顾地肩负起“为党育人、为国育才”这个立德树人的伟大使命，为中华民族伟大复兴贡献全部力量。
图4：数理系党支部书记何尾莲讲课
行政党支部：读懂红色文化，牢记初心使命
6月19日下午，行政党支部书记郑一赛带领支部全体党员到福建省博物馆参观习近平用典书画展与红色印记主题展，并现场讲述了“读懂红色文化，牢记初心使命”为题的党课。
党课围绕两个展览内容，透过珍贵的实物、信函、手稿、影像、文件与书籍讲述了真实感人的优秀中国共产党人故事。在党课中，郑一赛同志提出了对支部同志的希望，要坚定理想信念、牢记教育工作者初心使命，做好本职工作，服务广大师生。同时，更应加强业务学习，提高服务本领，做到一专多能，为学校的教育事业不懈拼搏。
图5、6：行政党支部活动
学生党支部：绘就新蓝图，奋进新征程
学生党支部书记吴文捷面向2018、2019级学生党员讲授了题为“绘就新蓝图 奋进新征程”主题党课。
吴文捷同志从党领导国家建设，制定第一个五年计划讲起，着重介绍了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的编制流程，突出“十四五”规划的重要特点是坚持发扬民主、开门问策、集思广益。随后，带领党员们回顾了党建设社会主义现代化国家的历程，用数据说明了目前我国已经取得的成就，以及对于国家未来的展望。她结合英语专业背景讲解了未来五年经济和社会发展规划与青年学生的关系，引导学生将个人的理想追求融入到国家事业当中。激励学生党员要坚定理想信念，听党话、跟党走，树立奋斗意识，发挥办事创业攻坚克难的决心和行动，在学生群体中发挥先锋模范作用，为我国2035年远景目标建设贡献自己的力量。
图7：学生党支部书记吴文捷讲课
文字、图片：郑一赛
编辑：陈 晞
责编：郑一赛
编审：苏坤兴
